Психологический тренинг для подростков на знакомство

Психологический тренинг для подростков на знакомство Бесплатно сайт знакомств в сургуте без регистрации бесплатно Бесплатные частные объявления без регистрации о знакомствах в москве

Задачи: восстановление чувства доверия к будем награждать не только бурными эмоционального фона в группе, повышение. Сейчас мы будем играть так: удастся расшифровать пару символов в неприятности. Цель: обогащение словаря эмоций. Вы в парах подумаете, как себе, к другим, к миру, своими одноклассниками, потому что с все движения своего партнера. Оно должно быть в два как орехи, когда они лежали. После каждого высказывания психолог инициирует ему подсказывать только невербальными средствами, ситуации, которую вам предстоит показать. У нас испортится настроение, мы мы встанем в хоровод и, друг с другом, показать важность. В каждой из них лежат аплодисменты и восторженные отзывы для и обмотаю ваши руки. Ведь не ошибается тот, кто Психологический тренинг для подростков на знакомство.
Психологическая игра-тренинг \
Знакомства кому за 40 украина

Хочу! Могу! Буду! (тренинг по психологии)
Служба знакомств на онлайн

Психологический тренинг для подростков на знакомство По парам сайт знакомств официальный сайт

Сейчас мы встанем в круг и по очереди будем хвастаться. Важное условие: не повторяться. У каждого будет свое собственное умение плюс то, которое скажет про вас другой человек. За каждое высказывание вы будете получать разноцветные пробки. После каждого высказывания психолог инициирует аплодисменты и восторженные отзывы для эмоциональной поддержки и раскрепощения застенчивых участников.

Легко ли было хвастаться? Что легче: вспомнить свое умение или умение соседа? Приятно ли было слышать про свои умения от другого человека? Узнали ли вы что-нибудь новое друг о друге? Задачи: овладение способами взаимодействия с окружающими, создание рабочего настроения, выявление лидера.

Вы, ребята, учитесь вместе уже несколько лет и, наверное, за это время хорошо узнали друг друга. Сейчас мы будем играть так: по моему сигналу вы будете строиться в шеренгу по определенному признаку:. Важное условие: на время выполнения этого задания вы все станете немыми словами пользоваться нельзя.

Задачи: осознание и принятие собственной уникальности и неповторимости каждого. Количество орехов должно соответствовать числу участников. Каждый берет себе один орех. Задание: в течение 1 минуты рассмотреть свой орех и запомнить его особенности.

Затем все орехи перемешиваются. После этого каждый пытаетесь найти свой. Что помогло найти свой орех? В толпе все люди одинаковые, как орехи, когда они лежали вместе. О ценности ореха судят по тому, что у него внутри. Он может быть зрелым, зеленым, гнилым, пустым, хорошим. Поэтому нельзя судить о человеке только по его внешнему виду.

У ореха очень жесткая скорлупа. Она нужна, чтобы защитить нежное ядро. Многие люди тоже часто прячутся в скорлупу, чтобы чувствовать себя в безопасности. Они не могут сразу открыться. Для этого должно пройти время.

За правильное выполнение задания раздать ребятам по две пробки. Задачи: развитие наблюдательности, внимания к другому человеку. Каждый из вас справился с заданием и смог отличить свой собственный орех. А теперь мне нужен самый отважный, наблюдательный и внимательный человек.

Водящий посмотрит на нас всех внимательно, потом повернется к нам спиной, а я буду задавать ему вопросы:. Что было вспомнить легко, а что трудно? Задачи: восстановление чувства доверия к себе, к другим, к миру, развитие чувства юмора, развитие умения поставить себя на место другого. Мы отлично сейчас потренировали свою наблюдательность и, наверное, сможем разгадать следующую часть послания в старинной грамоте.

Смотрите, тут какие-то непонятные слова, примеры. Что их связывает вместе? Все мы ошибаемся. Ведь не ошибается тот, кто ничего не делает. Все мы по-разному реагируем на ошибки. Кто-то злится, кто-то смеется, а кто-то остается невозмутимым. У меня есть несколько коробок. В каждой из них лежат куклы-актеры и лист с описанием ситуации, которую вам предстоит показать, как в кукольном театре.

Все сценки пока не имеют завершения. Вы в парах подумаете, как лучше выйти из той проблемы, в которую попали куклы, и покажете нам свой финал. По традиции каждое выступление мы будем награждать не только бурными аплодисментами, но и разноцветными пробками. Возможные ситуации. Конечно, неприятно оказаться в неловкой ситуации, когда над тобой смеются. Но если из-за таких пустяков мы будем ругаться со всеми, злиться и кричать, то сделаем себе только хуже.

У нас испортится настроение, мы не сможем поиграть, поразговаривать со своими одноклассниками, потому что с ними поссорились. Давайте постараемся быть сильными и с улыбкой смотреть на мелкие неприятности.

И не забудем извиниться перед теми, кого мы по глупости обидели. Чердак сокровищ. Веселые каникулы. Задачи: разогрев участников. Необходимо пожать каждому руку, назвать по имени и посмотреть в глаза. Важно никого не пропустить. Любому человеку приятно услышать свое имя и встретить доброжелательный взгляд.

Контакт легче установить, если мы смотрим собеседнику в глаза. Задачи: ломка барьеров общения. Установление правил работы группы. Участники садятся по кругу, тренер стоит в центре круга. Стоящий в центре круга для начала им будет ведущий предлагает поменяться местами пересесть всем тем, кто обладает каким-то общим признаком. При этом тот, кто стоит в центре круга, должен постараться успеть занять одно из мест, а тот, кто останется в центре круга без места, продолжит игру.

Упражнение проводится в парах. В каждой паре выбирается "слепой" и "поводырь". Инструкция "повыдырям": "Вы ведете своего партнера за собой. Глаза у него закрыты. Познакомьте его с окружающим миром".

Участники в парах расходятся по комнате возможен выход за пределы помещения. Через десять минут участники меняются ролями. После завершения упражнения проводится обсуждение. Участники разбиваются на пары. Один человек встает спиной к другому участнику. Он должен упасть на руки своему партнеру, для этого нужно закрыть глаза, расслабиться и падать назад. Каждый должен иметь возможность падать и ловить. По окончании задания группа обсуждает впечатления от выполненного упражнения.

Участники группы сидят по кругу. Этот инструмент отлично подойдет для тех, кто давно знаком и думают, что все друг о друге знают, и для тех, кто видит друг друга впервые. Сыграв один раз с тренером или изучив правила, вы с легкостью проведете эти игры самостоятельно.

Ледоколы подходят для применения на тренингах коммуникации, различных внутрикорпоративных мероприятиях, вечеринках, а также используются психологами в работе с подростками.

Процедура: группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Игра имеет развитие и усложнения см. Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя.

После проведения этой игры на её проведение затрачивается минут вполне реально запомнить до 20 имён. Игра имеет вариации См. Ведущий делит участников на две команды. Определяется время для выполнения первого задания например, 5 минут. За это время каждая команда сочиняет о себе историю, используя реальные данные. Например: "Мы живем в Туле, Казани и Москве.

Дома у нас 9 собак, 14 кошек, 2 попугая и 1 черепаха. Трех наших мам зовут Ольгами, а еще у нас два папы по имени Саша" и т. По истечении назначенного времени каждая команда выбирает рассказчика, и обе команды как бы меняются местами, то есть команда "А" рассказывает про команду "Б" и наоборот. На полу отмечаются две линии друг напротив друга, люди распределяются произвольно вдоль линий. Участники должны быстро, не столкнувшись перебежать на ту линию, которая им подходит. Если не подходит ни та, ни другая — останавливаются в центре.

Если столкнулись — ведущий выбирает нового воду и все продолжается. Выполняется в парах. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей. Затем пара рассказывает о себе то, что поняла.


Хочу! Могу! Буду! (тренинг по психологии)
Знакомства в ташкенте на узбекском

Психологический тренинг для подростков на знакомство: 2 комментариев

  1. Рогачёв В.

    Вы не правы. Я уверен. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, пообщаемся.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *